Enlace permanente Enviado por Daniel Maynas inuma (no verificado) el Lun, 09/10/2012 - 15:31
A Constantino, Margarita y Richard, muchas gracias por su aportes. Respecto a la pegunta de Constantino: ¿en qué crees que debe consistir ese apoyo técnico que tú propones?¿en qué debe consistir el financiamiento? o ¿cómo debe ser la participación del gobierno para fortalecer la agricultura campesina de los shipibos por ejemplo?
1. El apoyo técnico debe consistir en capacitar a la población indígena en rescatar el sistema de producción ancestral, es decir, el cultivo asociado, policultivo o cultivo diversificado, con la aplicación de abonos orgánicos en terrenos no inundables con suelos arcillosos, y el uso de fertilizantes naturales, como también el manejo integral de plagas. Esta propuesta hemos plasmado en práctica durante la investigación sobre el cultivo de plantas oleaginosas. Compartir conocimientos técnicos sobre el valor agregado de aquellos productos que nosotros mismos cultivamos. Por ejemplo: La mermelada de Frijol. Capacitación en valores nutricionales de cada planta o cultivo. Capacitación técnica en la crianza de animales menores. También es necesario la certificación de productos orgánicos ancestrales.
2. El financiamiento debe consistir en:
- Crédito rotatorio a plazo fijo con interés más bajo del mercado, acompañado de capacitaciones en la administración de recursos económicos, derechos humanos y equidad de género;
- Para el pago del personal técnico,
prioritariamente indígena.
- Para la limpieza del área donde va a sembrar.
- Para la siembra.
- Para el mantenimiento.
- Para la cosecha.
- Para el transporte al mercado.
En las Instituciones Educativas Bilingues se puede implementar las Chacras Integrales para desarrollar la seguridad alimentaria de la población infantil y que éstos al mismo tiempo se familiaricen con el sistema de producción ancestral y que en las evaluaciones se tome en cuenta la replica que hacen en sus respectivos domicilios, por supuesto, dándoles una debida facilidad. Esta experiencia también se ha ganado cuando fuí docente.
3. La participación del Estado, pienso que a través de INDEPA (Instituto de "Desarrollo" de Pueblos Amazónicos, Andinos y Afroperuanos debe crear un fondo especial para aumentar la capacidad de producción y la seguridad alimentaria. Existen instrumentos legales, y por eso, debe aplicarlo.
En lo que respecta a la sociedad civil indígena, las organizaciones deben considerar en sus POIs y alcanzar propuestas a instituciones públicas y ongs cooperantes. Hacer incidencia de política pública nacional al gobierno y también a la FAO.
Espero haber absuelto su inquietud. En todo caso, estoy llano para compartir nuestras experiencias. Muchas gracias y hasta otra oportunidad. Daniel Maynas Inuma.
A Constantino, Margarita y Richard, muchas gracias por su aportes. Respecto a la pegunta de Constantino: ¿en qué crees que debe consistir ese apoyo técnico que tú propones?¿en qué debe consistir el financiamiento? o ¿cómo debe ser la participación del gobierno para fortalecer la agricultura campesina de los shipibos por ejemplo?
1. El apoyo técnico debe consistir en capacitar a la población indígena en rescatar el sistema de producción ancestral, es decir, el cultivo asociado, policultivo o cultivo diversificado, con la aplicación de abonos orgánicos en terrenos no inundables con suelos arcillosos, y el uso de fertilizantes naturales, como también el manejo integral de plagas. Esta propuesta hemos plasmado en práctica durante la investigación sobre el cultivo de plantas oleaginosas. Compartir conocimientos técnicos sobre el valor agregado de aquellos productos que nosotros mismos cultivamos. Por ejemplo: La mermelada de Frijol. Capacitación en valores nutricionales de cada planta o cultivo. Capacitación técnica en la crianza de animales menores. También es necesario la certificación de productos orgánicos ancestrales.
2. El financiamiento debe consistir en:
- Crédito rotatorio a plazo fijo con interés más bajo del mercado, acompañado de capacitaciones en la administración de recursos económicos, derechos humanos y equidad de género;
- Para el pago del personal técnico,
prioritariamente indígena.
- Para la limpieza del área donde va a sembrar.
- Para la siembra.
- Para el mantenimiento.
- Para la cosecha.
- Para el transporte al mercado.
En las Instituciones Educativas Bilingues se puede implementar las Chacras Integrales para desarrollar la seguridad alimentaria de la población infantil y que éstos al mismo tiempo se familiaricen con el sistema de producción ancestral y que en las evaluaciones se tome en cuenta la replica que hacen en sus respectivos domicilios, por supuesto, dándoles una debida facilidad. Esta experiencia también se ha ganado cuando fuí docente.
3. La participación del Estado, pienso que a través de INDEPA (Instituto de "Desarrollo" de Pueblos Amazónicos, Andinos y Afroperuanos debe crear un fondo especial para aumentar la capacidad de producción y la seguridad alimentaria. Existen instrumentos legales, y por eso, debe aplicarlo.
En lo que respecta a la sociedad civil indígena, las organizaciones deben considerar en sus POIs y alcanzar propuestas a instituciones públicas y ongs cooperantes. Hacer incidencia de política pública nacional al gobierno y también a la FAO.
Espero haber absuelto su inquietud. En todo caso, estoy llano para compartir nuestras experiencias. Muchas gracias y hasta otra oportunidad. Daniel Maynas Inuma.