Cansados de los atropellos propinados a la educación intercultural bilingüe por parte del Ministerio de Educación una coalición de organizaciones han aunado esfuerzos y voluntades para realizar los días 29 y 30 de mayo el Foro Indígena en Defensa de la Educación Bilingüe.
El acto público se realizará desde las 9 de la mañana hasta las 7 de la noche en el auditorio José Faustino Sánchez Carrión del Congreso de la República, situado en el Jr. Azángaro 468, Cercado de Lima.
Los promotores de la iniciativa, entre los que destacan la Asociación Nacional de Maestros Bilingües (ANAMEBI) y el despacho de la Congresista quechua Hilaria Supa Huamán, convocan de la manera más amplia posible a participar de este espacio a todas las personas e instituciones vinculadas a este importante tema.
Dirigentes, profesores, catedráticos, investigadores, especialistas, capacitadores, organizaciones indígenas, de residentes, etc. tienen una cita importante para la defensa de la EIB.
Para mayores informes e inscripciones los interesados tienen las siguientes opciones:
- Jr. Azángaro 468, Oficina 106-B, Cercado, teléfono 311-7510,
- Av. Nicolás de Piérola N° 1178 of. 212, Parque Universitario, Lima, teléfono 427-2665.
- Jr. Loreto N° 618, Huancayo, teléfono 064-218404.
Correos electrónicos: [email protected], [email protected], [email protected] [email protected]
Con el objetivo de contribuir en la formulación de una propuesta alternativa de educación intercultural bilingüe y elevar la calidad educativa de los rublos indígenas originarios del Perú este 29 y 30 de mayo del presente año, se llevará acabo en el Congreso de la Republica el Foro indígena en defensa de la educación intercultural bilingüe.
La convocatoria está suscrita por una Comisión Organizadora conformada por la Asociación Nacional de Maestros de Educación Bilingüe Intercultural (ANAMEBI Perú), la Congresista Hilaria Supa Huamán y la Asociación Interétnica de Desarrollo de la Selva Peruana (AIDESEP). Asimismo, la Confederación Nacional de Comunidades Afectadas por la Minería (CONACAMI), la Confederación Nacional Agraria (CNA), la Confederación Campesina del Perú (CCP) y la Coordinadora Andina de Organizaciones Indígenas (CAOI).
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"El Foro se organiza en una coyuntura en la que se viene aplicando una política gubernamental neoliberal, basada en la extracción de los recursos naturales que implica a su vez la entrega de los territorios de los pueblos y comunidades de la costa, los andes y la amazonia a beneficio de las empresas mineras, petroleras, gasíferas y madereras.
En el plano educativo el Ministerio de Educación ha iniciado una política de desmontaje de la Educación Intercultural Bilingüe, con el objetivo de reimplantar la vieja política de la homogenización educativa, de solucionar los problemas del Perú con el postulado errático de una sola nación, una sola cultura, una sola lengua, en contra de lo establecido en la propia Ley General de Educación 28044, la Ley de Educación Intercultural Bilingüe 27818 y el Convenio 169 de la 0IT.
Los profesores, alumnos y padres de familia de las instituciones educativas ubicadas en zonas bilingües son los más marginados y discriminados por el sistema educativo. Las labores escolares se realizan en las peores condiciones de infraestructura, mobiliario, recursos didácticos y materiales educativos pertinentes a nuestras culturas y lenguas.
No obstante, estamos dispuestos a elevar la calidad de la educación, con equidad, porque somos orgullosos de nuestra vitalidad histórica, de nuestros conocimientos ancestrales, de nuestras lenguas y costumbres, de la convivencia armónica e integral con nuestra madre naturaleza, proveedora de nuestro sustento y nuestro entorno ecológico, social y cultural, reza la convocatoria.
También estamos firmes en la lucha para eliminar la exclusión, el racismo, la depredación de nuestros recursos, la imposición, el choque cultural y la violencia.
Es importante ahora reivindicar desde los pueblos y comunidades el derecho colectivo ¡Tierra, educación, agua, flora, fauna, biodiversidad, diversidad sociocultural, sociolingüística!. Donde ejercemos el autogobierno, la reciprocidad y la solidaridad, derechos fundamentales del ser humano.
En esta perspectiva, recogiendo los acuerdos de las Cumbres de los Pueblos Originarios y Nacionalidades realizadas en Bolivia y Guatemala, se convoca el Foro Indígena en Defensa de la EIB con el objetivo de contribuir en la formulación de una propuesta alternativa de Educación Intercultural Bilingüe y elevar la calidad educativa de los pueblos originarios del Perú."
Temario
Conferencia Magistral: Día Internacional del Idioma Nativo.
Tema I: Balance y perspectivas del trabajo legislativo en relación a la EIB
Tema II: Posición de los partidos políticos en relación a la educación de los pueblos originarios
Tema III: Políticas educativas regionales y locales en relación a la educación de los pueblos originarios.
Tema IV: La EIB desde la visión de las organizaciones magisteriales.
Tema V: La visión de las Organizaciones No Gubernamentales de Desarrollo (ONG) que trabajan con la EIB.
Acuerdos y conclusiones del Foro.
Ver programación (pdf)
Fuente: Roberto Martínez, Presidente de ANAMEBI
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Comentarios
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Educacion bilingue intercultural no debe pararse si no debe continuar hacia adelante en el marco de la interculturalidad y en mejora de la calidad educativa con equidad gracias
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