Servindi, 5 de octubre, 2020.- El jueves 12 de octubre se realizará el conversatorio Campaña continental 500 años de resistencia indígena, con destacados invitados de diversas partes del Abya Yala o continente americano.
El evento será transmitido por el canal de Youtube del Instituto de Investigaciones Sociales (IIS) de la Universidad Nacional Autónoma de México (UNAM) a partir de las 10 .am. (UTC), hora de México, Ecuador, Colombia y Perú.
El conversatorio forma parte del seminario: 2021 La caída de la Gran Tenochtitlán y el impacto en la sociedad mexicana del siglo XXI. Imposiciones, resistencias, negociaciones.
El evento será presentado por Sergio Sarmiento, IIS-UNAM y será moderado por Araceli Burguete, del Centro de Investigaciones y Estudios Superiores en Antropología Social (Ciesas-Sureste).
Participarán Mirna Cunningham, miskito, Nicaragua; Ana Llao Lao, Mapuche, Chile; Nilo Cayuqueo, Mapuche, Argentina; Tupac Enrique Acosta, Izkaloteka y Margarita Ruiz, Maya Kaqchiquel, Guatemala.
Asimismo, Carlos Mamani, Aymara, Bolivia; Juan Segundo Quisintuña, Kichwa Chibuleo, Ecuador.
Araceli Burguete y Nilo Cayuqueo efectuarán una introducción y contexto histórico y se mostrarán los videos de Lilian Granda, Ecuador y Robin Lepzer Estados Unidos.
El Sitio de Tenochtitlan (1521), la capital del Imperio Azteca, fue llevado a cabo mediante la negociación entre los clanes locales y las divisiones anti-mexicas existentes y el conquistador español Hernán Cortés. Muchas batallas existieron entre los mexicas y los españoles, que ocurrieron principalmente en las ciudades de Cempoala, Texcoco y Tlaxcala.
El episodio final tuvo lugar en Tenochtitlan, batalla que marcó la caída del Imperio Azteca lo que sería el México mestizo de hoy y que marca el final de la primera etapa de la unión del mundo europeo y el mesoamericano, siendo la victoria de los aliados parte de la colonización española de América.
Se puede acceder a los conversatorios anteriores que forman parte del seminario ingresando al canal de Youtube del IIS de la UNAM:
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