Servindi, 5 de agosto, 2016.- Con la finalidad de conocer el proceso de construcción de una pedagogía intercultural en el nivel universitario, el 22 y 23 de agosto se realizará el "Primer Encuentro Nacional de Universidades con Carreras EIB: perspectivas y desafíos de la formación docente en el país".

El evento congregará a académicos, investigadores, así como representantes indígenas y del Minesterio de Educación para reflexionar sobre uno de los desafíos más apremiantes para atender a los pueblos originarios con una educación intercultural bilingüe adecuada y que es la formación inicial de maestros indígenas.

Información proporcionada por el Ministerio de Educación (Minedu) muestra que aún faltan alrededor de 20 mil maestros para atender a la diversidad de pueblos y lenguas en el Perú. 

En la actualidad existen varias universidades que ofrecen las carreras de educación inicial intercultural bilingüe y educación primaria intercultural bilingüe, las cuales implementan lineamientos curriculares en coordinación con el Minedu.

Una de las propuestas de este encuentro es conformar una red de universidades para la promoción de una pedagogía e investigación intercultural. Asimismo, otro de los objetivos es contribuir en la generación de nuevos modelos educativos con enfoque intercultural.

Elena Burga Cabrera, directora general de Educación Básica Alternativa, Intercultural Bilingüe y de Servicios Educativos en el Ámbito Rural (Digeibira), sostuvo que el evento está concebido con un espacio generador de sinergias y de aprendizajes mutuos.

"Consideramos necesario que tanto las universidades como las organizaciones indígenas conozcan los retos que existen en la formación de las nuevas generaciones de maestros bilingües e intercambien experiencias sobre los avances que se están produciendo en materia de pedagogía intercultural", precisó.

El encuentro es organizado por la Dirección de Educación Intercultural Bilingüe (DEIB), dependiente de la Digeibira, en coordinación con las universidades que implementan la carrera de EIB con beca 18, en el auditorio de la Universidad Antonio Ruiz de Montoya.

Temario

- Experiencias significativas en la construcción y validación de instrumentos curriculares interculturales y de investigación (currículos de las carreras profesionales).

- Nuevas epistemes filosóficas y paradigmas para una educación intercultural en el sistema universitario.

- El método de la pedagogía intercultural y la educación superior y universitaria.

- Empoderamiento y participación indígena en el proceso de formación docente. Inserción de sabios y docentes indígenas en las universidades (acreditación y procedimientos).

Instituciones participantes

- Universidad Antonio Ruiz de Montoya (UARM)

- Universidad San Ignacio de Loyola (USIL)

- Universidad Peruana Cayetano Heredia (UPCH)

- Universidad Científica del Perú (UCP)

- Universidad Unión Peruana (Upeu)

- Universidad Nacional Antúnez de Mayolo (Unasam)

- Universidad Nacional Micaela Bastidas (Unamba)

- Universidad Nacional Enrique Guzmán y Valle (UNE)

- Universidad Ciencias y Humanidades (UCH)

- Universidad Católica Sedes Sapientiae (UCSS)

- Formabiap

- Dirección General de Educación Superior Universitaria (Minedu)

- Superintendencia Nacional de Educación Universitaria (Sunedu)

- Viceministerio de Interculturalidad (Mincu)

- Consejo Nacional de Ciencia y Tecnología (Concytec)

- Asociación Interétnica de Desarrollo de la Selva Peruana (Aidesep)

- Pacto de Unidad de Organizaciones Indígenas del Perú.

- Asociación de Universidades Amazónicas (UNAMAZ)

- Centro Amazónico de Antropología y Aplicación Práctica (CAAAP)

- Investigadores en educación y formación docente

- Especialistas de DEIB-Digeibira del Ministerio de Educación