Servindi, 4 de noviembre, 2012.- ¿Cómo es la escuela que queremos?, ¿cómo me gustaría que fuesen mis profesores?, ¿cuáles son las herramientas y recursos que nos gustaría tener para mejorar nuestro aprendizaje?, ¿en qué idioma me gustaría aprender?
Sobre estas y otras preguntas opinarán 72 niños indígenas bilingües de diversas partes del país durante los tres días del Tinkuy “La escuela intercultural bilingüe que queremos y merecemos”, tras haber sido seleccionados para representar a sus pueblos y aportar en la construcción de propuestas educativas.
Todos son niños de sexto grado de primaria pertenecientes a instituciones de Educación Intercultural Bilingüe (EIB) cuyas lenguas maternas son el quechua, aimara, awajún, shipibo, matsiguenga, asháninka, tikuna, bora, huitoto, shawi y castellano.
El tinkuy, que se realizará del 5 al 7 de noviembre en Huampaní, busca recoger estas opiniones para incluirlas en la construcción e implementación de las escuelas Marca Perú y en diversos documentos como el Marco Curricular, el Plan Estratégico de EIB y la Propuesta Pedagógica de EIB.
“Teníamos los aportes de los padres de familia, de los maestros bilingües y de diversos especialistas, pero nos faltaba recoger la voz de las niñas y niños indígenas”, sostuvo Elena Burga Cabrera, directora general de Educación Intercultural Bilingüe y Rural del ministerio de Educación.
Agregó que con este taller se podrán identificar los rasgos de una escuela EIB de calidad, conocer las demandas educativas de la niñez indígena y promover la participación infantil en la construcción de varios documentos que están orientados a la aplicación de una educación pertinente y de calidad.
Tinkuy 2012
La escuela intercultural bilingüe que queremos y merecemos
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Día |
Hora |
Actividad |
Descripción |
| Domingo 4 noviembre | A partir de las 3:pm | Recepción de las delegaciones | Bienvenida por equipo de DIGEIBIR a participantes que llegan a Huampaní |
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Lunes 5 noviembre
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9:00 | Inauguración | Rosa Mujica, Directora de Educación Rural-MED. |
| 9:15 | Ofrenda andina
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Profesor aymara invoca a los apus y la pachamama para que todo salga bien en el encuentro. | |
| 9:30 | Presentación de pueblos | Cada UGEL a través de una dinámica presenta a sus integrantes. | |
| 10:30 | Normas de convivencia y autocuidado | A través del diálogo y la reflexión, los niños y las niñas proponen normas para su autocuidado, por ejemplo: Durante las visitas nos mantenemos en grupo, Si sentimos un malestar, comunicamos de inmediato a un adulto. | |
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11:00 |
Taller: La Escuela intercultural bilingüe que queremos y merecemos
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A través de técnicas de dibujo, modelado, pintura y dramatización, las niñas y los niños expresan las características de la escuela que quieren y merecen:
Paralelamente, en otro espacio, se trabajan las mismas preguntas con padres, madres y docentes. |
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| 13:30 | ALMUERZO | Niños y niñas almorzarán con el viceministro Martín Vegas | |
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15:00 |
Taller: La Escuela intercultural bilingüe que queremos y merecemos
5:00 |
A través de técnicas de dibujo, modelado, pintura y dramatización, las niñas y los niños expresan las características de la escuela que quieren y merecen:
Paralelamente, en otro espacio, se trabajan las mismas preguntas con padres, madres y docentes.
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| 17:00 | Intercambio con estudiantes del Colegio José Antonio Encinas y Colegio Mayor | En plenaria, las niñas y los niños comparten los principales resultados de los talleres. | |
| 19:30 | Cena | ||
| 11:00 | Noche cultural | Presentación artística de 7 pueblos | |
| Martes 6 noviembre
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9:00- 11:00
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Visita a Congreso de la República
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Presidente del Congreso, Comisión de Educación y otros congresistas reciben a los niños en la Sala José Faustino Sánchez Carrión.
Delegación de estudiantes comparten las opiniones consensuadas el día anterior respecto de la escuela que desean y merecen. Desayuno |
| 12:00 -
14:30 |
Visita Divercity | Niños juegan en una ciudad en miniatura, adaptada especialmente para los niños. | |
| 14:30 | Almuerzo | ||
| 15:30 | Visita Costa Verde | Niños pasean por la playa | |
| 19:30 | Noche cultural | ||
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Miércoles 7 noviembre |
9:00- 11:00
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Visita a Palacio de Gobierno | Paseo por Palacio
Entrevista con la Primera Dama Sra. Nadine Heredia |
| 12:00 | Almuerzo | ||
| 14:00 | Visita al Ministerio Educación | Trabajadores del Ministerio reciben a los niños.
Niños visitan diversas oficinas. |
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| 16:00 | Clausura del Tinkuy | Representantes de diversos ministerios e instituciones de la sociedad civil asisten a la clausura.
Ministra clausura el evento. |
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| 18:30 | Entrevista Radio | Niños y niñas comparten conclusiones del Tinkuy | |
| 19:00 | Circuito Mágico de las Aguas |