El seminario es convocado por el Programa Universitario México Nación Multicultural de la Universidad Autónoma de México (UNAM) que coordina el etnólogo José del Val. Foto: Emmanuel Audelo
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Tepoztlán, Morelos, México 2007.- Con la intención de focalizar fortalezas y debilidades en cuestiones como el acceso, la pertinencia y el diálogo entre saberes, desde el lunes 12 de marzo, integrantes de más de 20 universidades e instituciones de educación superior, interculturales e indígenas de América Latina, se encuentran trabajando en Tepoztlán, México.
Los ejes temáticos de trabajo son los siguientes:
Perspectivas pedagógico-temáticas de la Educación Superior Indígena:
- Expone: Universidad Mayor de San Simón, PROEIB Andes Cochabamba, Bolivia
- Comentan: Universidad de la Frontera, Temuco Chile y Universidad de Cuenca, Ecuador.
Perspectivas epistemológicas de la Educación Superior Indígena:
- Expone: Universidad del Consejo Regional Indígena del Cauca, Colombia (CRIC)
- Comentan: Universidad Rafael Landívar, Guatemala y Universidad de Estado de Mato Grosso, UNEMAT, Brasil
Perspectivas políticas de la Educación Superior Indígena: demanda y oferta:
- Expone: URACCAN, Nicaragua.
- Comentan: Universidad Veracruzana Intercultural y Universidad Politécnica Salesiana, Ecuador.
Perspectivas sobre la gestión de la Educación Superior Indígena:
- Expone: Universidad Pedagógica Nacional Honduras y Universidad Pedagógica Nacional México
- Comentan: Universidad Católica de Temuco, Chile y Universidad Nacional Mayor de San Marcos, Perú
Las universidades indígenas e interculturales:
- Exponen: Universidad Maya, Guatemala y Universidad Intercultural de Chiapas.
Interculturalización de las universidades latinoamericanas:
- Expone: Programa Universitario México Nación Multicultural. Universidad Nacional Autónoma de México
Al mismo tiempo, se abordarán aspectos como el uso de la lengua materna en la educación superior, el intercambio académico a nivel docente y estudiantil, la investigación en líneas estratégicas que demandan las organizaciones indígenas, el sistemas de becas para estudiantes indígenas, desafíos y perpectivas.
De esta reunión, se pretende desprender nuevos lineamientos orientadores frente a las demandas y necesidades de los pueblos indígenas de América Latina, así como, perfilar la integración de una red de universidades indígenas e interculturales. Los trabajos concluyen el día miércoles 14 de marzo de 2007.
Mayores informes:
Juan Mario Pérez Martínez, correo electrónico: [email protected]
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